Ujamaa ni mchakato muhimu zaidi unaohusishwa na uhamasishaji na uzazi wa kanuni za kijamii na mtu. Huu ni mchakato wa anuwai ambao unaendelea katika maisha ya mtu. Walakini, ujamaa ni muhimu sana kwa watoto wa umri wa mapema na shule ya msingi.
Imeunganishwa kwa urahisi
Inafaa kusema kuwa elimu na ujamaa vimeunganishwa kwa usawa. Elimu ni sehemu ya kikaboni ya mchakato wa malezi ya utu. Inajumuisha uhamishaji wenye kusudi wa maarifa, sheria za mwenendo, kanuni za maadili kutoka kwa kizazi cha zamani hadi kwa mdogo.
Miongo michache iliyopita, wakati neno "ujamaa" lilikuwa halijaenea sana, lilibadilishwa na neno "elimu". Walakini, kwa sasa, wanasaikolojia na waelimishaji wa kijamii wamefikia hitimisho kwamba ujamaa ni dhana pana, pamoja na mchakato wa elimu.
Kwa ujumla, ikiwa tunazungumza juu ya kiini cha malezi kama sehemu ya mchakato wa ujamaa wa mtu huyo, basi kwa utekelezaji wake uliofanikiwa, jamii hutoa kila aina ya mazoea ya ufundishaji. Wamekua kwa miaka mingi kupitia majaribio na makosa.
Bila kuinua utu kamili, haiwezekani kufikiria ujamaa wake kwa ujumla. Chochote mtu anaweza kusema, lakini mtu hawezi kuishi nje ya jamii, jamii ya aina yake. Na bila kiwango fulani cha elimu, haiwezekani kukaa katika jamii hii na watu wengine.
Kutoka kwa uzazi hadi kujielimisha
Elimu imejengwa kutoka nje hadi ndani. Hiyo ni, mwanzoni, wazazi huweka mfano kwa mtoto, kumwonyesha jinsi ya kuishi katika hali fulani. Anakumbuka, nakala nakala za tabia ya watu wazima, wakati bado hawatambui ndani kwanini vitendo kadhaa vinaweza kufanywa na vingine sio. Hii ni malezi katika fomu ya nje.
Kwa kweli, mtoto anakua na kuingia katika jamii, malezi ya nje hubadilika kuwa ya ndani, ambayo inakuwa kawaida ya maisha. Kwa hivyo, elimu inaendelea kuwa elimu ya kibinafsi.
Walakini, mtoto hupata elimu sio tu kwa "kupiga" ndani yake kanuni zinazokubalika kwa ujumla. Anapata wazo la elimu kwa hiari, kutoka kwa jamii ambayo tayari amepata. Hii mara nyingi hufanyika bila kujua. Wazazi wanapaswa kujua kwamba jamii ambayo mtoto hupokea maoni ya kwanza na kuu, anajaribu kila aina ya majukumu ya kijamii, ni muhimu sana kwake. Kwa hivyo, mema yote yaliyopatikana kutoka kwake, pamoja na mabaya, ni hatari kupata nafasi katika malezi ya mtu anayekua kwa uthabiti.
Kwa hivyo, tunaweza kuhitimisha kuwa elimu ndio sehemu kuu ya mchakato wa ujamaa. Pamoja na jambo muhimu kama hilo la ujamaa kama vile malezi, waalimu wa kijamii hutofautisha vitu kama vile ujifunzaji, kukua, kubadilika, n.k.
