Ualimu ni sayansi ambayo inajumuisha uzoefu wa karne nyingi katika ufundishaji na malezi. Mwalimu wa jamii hutoa mchango mkubwa katika mchakato wa elimu na malezi. Uzoefu katika eneo hili pia husaidia mwalimu mwenyewe katika maisha.
Ualimu wa kijamii kama tawi la ufundishaji
Ualimu ni kazi ngumu kila siku ambayo inamfundisha mwalimu tabia nzuri na kujidhibiti sana. Mwalimu wa kijamii anajiuliza mwenyewe, yuko katika utaftaji endelevu wa suluhisho sahihi, kwa sababu jukumu lake ni kuhamisha maarifa na kuunda utu uliokuzwa kwa usawa.
Ualimu wa kijamii kwa ujumla, kama sanaa ya kufundisha na malezi, inasaidia kuelekeza fikira za mwalimu kuelekea kuanzishwa kwa uhusiano wa kijamii katika jamii. Mwalimu wa kijamii hufanya kazi na watoto na vijana kutoka kwa familia duni, zenye kipato cha chini au kubwa, na pia wazazi wao. Shughuli zake zinalenga kutatua shida za kibinafsi na za kijamii za watoto na vijana, kuwasaidia kulinda haki zao na uhuru.
Mwalimu wa kijamii anachangia kuunda mazingira ya faraja ya kisaikolojia, usalama; inachukua hatua za kulinda haki zao na uhuru. Kwa hivyo, ufundishaji wa kijamii hutoa uzoefu muhimu katika uwanja wa mahusiano, akielezea tabia katika tabia ya mtu na nia yake, inaonyesha njia na njia za kutatua shida.
Ualimu wa kijamii humpa mwelimishaji uzoefu muhimu wa maisha katika utatuzi wa shida
Kwa kweli, shughuli hii inaacha alama ya fikira na tabia ya mwalimu. Kwa hivyo, mawazo ya kitaalam huweka mitazamo na maadili kwa mwalimu wa kijamii, hukua sifa muhimu za kibinafsi na za kitaalam.
Ualimu wa kijamii hufundisha uvumilivu, uvumilivu na uvumilivu. Baada ya yote, kufanya kazi na watoto kutoka kwa familia zenye shida ni kazi nzuri. Wanafunzi wa vituo vya ukarabati, elimu na taasisi zingine, bila shaka, wanahitaji kurekebisha tabia zao ili baadaye waweze kujikuta maishani na kuwa raia wenye heshima.
Mwalimu wa kijamii anaelewa kuwa watoto walio na kiwewe wanahitaji msaada. Wanafunzi kutoka kwa familia zenye shida hawaondoi uwezekano wa kukuza shida za akili, ambazo katika siku zijazo zinaweza kusababisha tabia ya kijamii katika jamii na vitendo visivyo halali. Mwalimu anajishughulisha na elimu ya maadili ya watoto kama hao ili wajifunze kanuni na makatazo ya maadili, na kugundua utajiri wa kiroho kwao.
Ualimu wa kijamii humfundisha mwalimu kuanzisha uhusiano wa kuamini na watu wanaohitaji msaada. Mtoto kutoka familia yenye shida mara nyingi hutofautiana katika afya ya akili na akili kutoka kwa mtoto kutoka kwa familia kamili. Kazi ya mwalimu wa jamii ni kuelekeza uwezo wa watoto wenye shida katika mwelekeo sahihi, kusaidia kukuza uwezo na talanta zao.
Mwalimu wa jamii huendeleza ustadi wa mawasiliano na uelewa ambao humsaidia kutambua na kuelewa hisia za wengine. Uzoefu wa kufanya kazi na watoto kutoka kwa familia zenye shida humpa mwalimu nafasi ya kuzuia makosa mengi katika hali za maisha.
Mafundisho ya kijamii huelekeza mwalimu kuelekea mawazo ya uchambuzi. Kufanya kazi na watoto wenye shida inahitaji uwezo wa kuchambua sababu ya tabia yao ya uharibifu, na pia kutafuta njia za kutatua shida na kupunguza athari. Kama sheria, ufundishaji unafundisha kujua matokeo ya matendo yao. Kwa hivyo, mwalimu wa kijamii huendeleza sifa za kibinafsi zinazohitajika, kama shirika, uwajibikaji na mpango. Inaaminika kuwa taaluma ya mwalimu wa kijamii ni wito. Baada ya yote, sio kila mtu anayeamua kuchagua njia ya mwalimu, imani ya ndani na ufahamu kwamba kufanya kazi na watoto ni hatima ya mtu ni muhimu.
